CRITERI DI VALUTAZIONE DEL COMPOTAMENTO DEGLI STUDENTI

VOTO
IN
DECIMI

INDICATORI

DESCRITTORI

10

Comportamento

MATURO E CONSAPEVOLE
Il comportamento è sempre rispettoso e disponibile nei confronti dei compagni dei docenti e del personale della scuola.
Nessuna sanzione individuale scritta.

Atteggiamento e
partecipazione alle lezioni

RESPONSABILE E PROPOSITIVO
Interviene alle lezioni e sa esprimere il proprio pensiero anche in situazioni conflittuali manifestando sempre rispetto per l’interlocutore dando il massimo dell’impegno

Frequenza e puntualità

ASSIDUA
Frequenta con assiduità le lezioni e rispetta gli orari

Rispetto dei regolamenti (di istituto e di disciplina),del materiale e delle strutture della scuola

SCRUPOLOSO E CONSAPEVOLE
Osserva rigorosamente i regolamenti. Utilizza in modo consono il materiale e le strutture della scuola

Rispetto degli impegni scolastici

PUNTUALE E COSTANTE
Rispetta sempre le consegne

9

Comportamento

MOLTO CORRETTO
Il comportamento è sempre rispettoso nei confronti dei compagni dei docenti e del personale della scuola.
Nessuna sanzione individuale scritta.

Atteggiamento e
partecipazione alle lezioni

RESPONSABILE E PARTECIPE
è interessato alle lezioni, interviene in modo appropriato e  ropositivo

Frequenza e puntualità

REGOLARE
Frequenta con regolarità le lezioni e rispetta gli orari

Rispetto dei regolamenti (di istituto e di disciplina), del materiale e delle strutture della scuola

SCRUPOLOSO
Osserva i regolamenti e utilizza in modo consono il materiale e le strutture della scuola

Rispetto degli impegni scolastici

PUNTUALE E COSTANTE
Rispetta sempre le consegne

8

Comportamento

EDUCATO
Il comportamento è generalmente rispettoso nei confronti dei compagni dei docenti e del personale della scuola.
Nessuna sanzione individuale scritta.

Atteggiamento e partecipazione alle lezioni

RESPONSABILE E GENERALMENTE PARTECIPE
è attento alle lezioni, interviene in modo appropriato

Frequenza e puntualità

SOSTANZIALMENTE REGOLARE
Frequenta regolarmente le lezioni e solitamente rispetta gli orari

Rispetto dei regolamenti (di istituto e di disciplina), del materiale e delle strutture della scuola

ADEGUATO
Osserva abitualmente i regolamenti e utilizza in modo consono il materiale e le strutture della scuola

Rispetto degli impegni scolastici

PUNTUALE
Generalmente rispetta le consegne

7

Comportamento

NON SEMPRE EDUCATO
Riceve talvolta richiami dagli insegnanti per il comportamento non sempre rispettoso. Una o più sanzioni individuali scritta.

Atteggiamento e partecipazione alle lezioni

NON SEMPRE RESPONSABILE E PARTECIPE
L’alunno assiste per lo più passivamente alle lezioni.

Frequenza e puntualità

NON REGOLARI
La frequenza è caratterizzata da alcune assenze e/o ritardi in occasioni di compiti o interrogazioni programmate.

Rispetto dei regolamenti (di istituto e di disciplina), del materiale e delle strutture della scuola

POCO ADEGUATO
Osserva saltuariamente i regolamenti, ed utilizza in modo poco diligente il materiale e/o le strutture della scuola

Rispetto degli impegni scolastici

NON PUNTUALE
Spesso non rispetta le consegne

6

Comportamento

NON EDUCATO
Riceve ripetuti richiami dagli insegnanti per il comportamento non rispettoso, più sanzioni individuali scritte e/o allontanamento dalla comunità scolastica per un periodo non superiore ai 15 giorni.

Atteggiamento e Partecipazione alle lezioni

NON SEMPRE RESPONSABILE E PARTECIPE
L’alunno manifesta abitualmente scarso interesse e partecipa passivamente alle lezioni. Fa interventi fuori luogo.

Frequenza e puntualità

DISCONTINUA
La frequenza è caratterizzata da numerose assenze e ritardi

Rispetto dei regolamenti (di Istituto e di disciplina),del materiale e delle strutture della scuola

POCO ADEGUATO
Non osserva abitualmente i regolamenti, ed utilizza in modo poco diligente il materiale e le strutture della scuola.

Rispetto degli impegni
scolastici

NON PUNTUALE
Generalmente non rispetta le consegne

5